از تربیت ۱۳۰۰ طلبه تا آرایش تازه جبهه فرهنگی؛ حوزه‌های علمیه خواهران هرمزگان در مسیر تحول
نویسنده: مریم عزیزی 
به گزارش اختصاصی خبرنگار روزنامه دریای اندیشه، حوزه‌های علمیه خواهران هرمزگان در سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۶، علاوه بر توسعه ظرفیت‌های آموزشی و پژوهشی، بر تقویت نقش اجتماعی بانوان، تربیت دینی نسل آینده و گسترش فعالیت‌های فرهنگی در عرصه جنگ نرم تمرکز کرده‌اند؛ رویکردی که در اظهارات مدیر حوزه علمیه خواهران هرمزگان و مدیرکل شبکه‌سازی و راهبری فرهنگی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور، ابعاد مختلف آن تشریح شد.
بیش از ۱۳۰۰ طلبه؛ توسعه آموزش حوزوی در هرمزگان
راضیه سلطان عباسی ندوشن، مدیر حوزه علمیه خواهران هرمزگان، در نشست خبری با اصحاب رسانه از تحصیل بیش از یک‌هزار و ۳۰۰ طلبه در مدارس علمیه خواهران استان خبر داد و اظهار کرد: در سال تحصیلی جدید، بیش از ۳۰۰ طلبه در مقاطع مختلف پذیرفته شده‌اند.
وی با اشاره به برگزاری آیین آغاز سال تحصیلی در جزیره قشم، شرایط راهبردی هرمزگان و نزدیکی این استان به تنگه هرمز را از جمله دلایل توجه به این منطقه دانست و گفت: برگزاری این آیین با هدف تأکید بر نقش‌آفرینی بانوان در دفاع از نظام، اسلام و ارزش‌های انسانی دنبال شده است.
به گفته مدیر حوزه علمیه خواهران هرمزگان، همایش «طلیعه حضور» نیز با هدف تبیین هویت طلبگی، آشنایی طلاب جدیدالورود با رسالت حوزه‌های علمیه و ترسیم چشم‌انداز فعالیت‌های آینده آنان برگزار می‌شود. پیش از این همایش، یک دوره ۴۰ ساعته آموزش‌های مهارتی و معرفتی برای طلاب جدید در نظر گرفته شده است.
همچنین نمایشگاهی از دستاوردهای مدارس علمیه خواهران استان در حوزه‌های علمی، پژوهشی، فرهنگی و فعالیت‌های اقتصادی برپا شده تا بخشی از ظرفیت‌ها و توانمندی‌های این مجموعه به نمایش گذاشته شود.
از آموزش تخصصی تا تربیت نسل آینده
توسعه مقاطع تحصیلی و رشته‌های تخصصی، یکی از محورهای اصلی برنامه‌های حوزه‌های علمیه خواهران هرمزگان است. در بندرعباس، علاوه بر فعالیت در مقاطع مختلف حوزوی، توسعه برنامه‌های آموزشی در مقطع متوسطه اول نیز در دستور کار قرار دارد.
عباسی ندوشن با اشاره به پذیرش حدود ۵۰ طلبه جدید در سطح دو حوزه‌های علمیه خواهران در بندرعباس، از تشکیل کلاس‌های آموزشی آنان خبر داد و افزود: در سطح سه نیز رشته‌های تخصصی فقه و اصول، تفسیر، ادبیات عرب، کلام با گرایش امامت و اخلاق ارائه می‌شود و ظرفیت‌های آموزشی در مقطع کارشناسی ارشد در حال توسعه است.
در همین راستا، رشته «تربیت دینی کودک و نوجوان» در مدرسه علمیه حضرت زینب سلام‌الله‌علیها در میناب راه‌اندازی شده است؛ رشته‌ای که با هدف ارتقای توانمندی مادران و تقویت بنیان‌های تربیتی نسل آینده طراحی شده است.
بر اساس اعلام مدیر حوزه علمیه خواهران هرمزگان، حدود ۴۵ نفر برای ورود به این رشته ثبت‌نام کردند که پس از ارزیابی و مصاحبه، ۳۲ نفر برای تشکیل کلاس پذیرفته شدند.
وی با تأکید بر اهمیت خانواده در شکل‌گیری شخصیت نسل آینده، آشنایی مادران با سبک زندگی ایرانی ـ اسلامی، فرزندپروری و مسئولیت‌های خانوادگی را از محورهای مورد توجه در برنامه‌های آموزشی این حوزه برشمرد.
پژوهش‌های مسئله‌محور؛ پیوند دانش حوزوی با نیازهای جامعه
در کنار توسعه آموزش، حرکت به‌سمت پژوهش‌های کاربردی و مسئله‌محور نیز از برنامه‌های مورد تأکید حوزه‌های علمیه خواهران هرمزگان است.
عباسی ندوشن با اشاره به ضرورت انتخاب موضوعات پژوهشی متناسب با نیازهای واقعی جامعه گفت: تلاش می‌شود مقاله‌ها و فعالیت‌های علمی طلاب، به‌ویژه در حوزه زن و خانواده، به مسائلی بپردازد که نتایج آن‌ها قابلیت استفاده عملی داشته باشد.
به گفته وی، در سطح سه بخش قابل توجهی از برنامه‌های آموزشی بر پژوهش متمرکز است و طلاب سطح چهار نیز با تدوین رساله، مسیر فعالیت‌های علمی و پژوهشی خود را ادامه می‌دهند.
در سومین دوره پذیرش سطح چهار نیز ۱۲ نفر پس از قبولی اولیه به مرحله مصاحبه راه یافتند که بنا بر اعلام مدیر حوزه علمیه خواهران استان، قبولی قطعی ۱۰ نفر مشخص شده و دو نفر دیگر در فهرست ذخیره قرار گرفته‌اند.
وی همچنین از رشد ۱۶ درصدی در حوزه شناسایی و پرورش استعدادهای برتر خبر داد و بر حمایت از ظرفیت‌های علمی و پژوهشی طلاب نخبه تأکید کرد.
غلامی: هرمز به نماد ایستادگی ایران تبدیل شده است
در بخش دیگری از این نشست خبری، حجت‌الاسلام والمسلمین رضا غلامی، مدیرکل شبکه‌سازی و راهبری فرهنگی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور، با اشاره به اهمیت راهبردی تنگه هرمز، بر ضرورت توجه هم‌زمان به ابعاد فرهنگی و رسانه‌ای تحولات منطقه تأکید کرد.
وی با بیان اینکه تقابل‌ها به عرصه افکار عمومی، سبک زندگی و نگرش خانواده‌ها و نوجوانان نیز کشیده شده است، اظهار کرد: پس از ناکامی دشمن در میدان جنگ سخت، تلاش‌هایی برای اثرگذاری بر افکار عمومی و تغییر نگرش‌های اجتماعی دنبال می‌شود و محصولات رسانه‌ای و ابزارهای نوین فضای مجازی از جمله بسترهای این اثرگذاری هستند.
غلامی، حضور مردم در مساجد، هیئت‌های مذهبی و مناسبت‌های دینی را ظرفیتی مهم برای تقویت آگاهی اجتماعی و مقابله با آنچه جنگ شناختی خواند، دانست و بر ضرورت تقویت جبهه فرهنگی در کنار توجه به تحولات میدانی تأکید کرد.
بانوان؛ ظرفیت راهبردی در میدان فرهنگ
مدیرکل شبکه‌سازی و راهبری فرهنگی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران کشور، با اشاره به نقش بانوان در اجتماعات مردمی، سهم آنان را حدود ۷۰ درصد عنوان کرد و گفت: حوزه‌های علمیه خواهران با وجود محدودیت منابع و در بسیاری موارد با اتکا به امکانات شخصی، در قالب موکب‌های تبیینی، میزهای مشاوره و برنامه‌های پاسخگویی به شبهات فعالیت می‌کنند.
وی با تأکید بر ضرورت پشتیبانی بیشتر از این فعالیت‌ها افزود: حضور مؤثر در عرصه فرهنگی، به انگیزه و تلاش میدانی محدود نمی‌شود و نیازمند برنامه‌ریزی منسجم، ایده‌های خلاقانه و حمایت جدی‌تر است
غلامی همچنین از تغییر رویکرد فعالیت‌های تبلیغی حوزه‌های علمیه خواهران خبر داد و تصریح کرد: حرکت از تبلیغ فردی به فعالیت‌های جمعی، جریان‌ساز و شبکه‌ای در دستور کار قرار گرفته است؛ رویکردی که می‌تواند ارتباط مبلغان با گروه‌های مختلف جامعه، به‌ویژه کودکان، نوجوانان و خانواده‌ها را هدفمندتر کند.
توانمندسازی مبلغان برای استفاده از شیوه‌های نوین ارتباطی و پاسخگویی به مسائل روز زنان و خانواده نیز از دیگر محورهای این برنامه‌هاست؛ مسیری که به گفته وی، امکان تبیین دیدگاه‌های اسلامی درباره جایگاه و کرامت زن را در عرصه بین‌المللی نیز فراهم می‌کند.
هرمزگان؛ ظرفیت تازه برای تبلیغ فرامرزی
ظرفیت‌های فرهنگی و زبانی هرمزگان، این استان را به یکی از بسترهای قابل توجه برای گسترش ارتباطات تبلیغی با کشورهای پیرامون خلیج فارس تبدیل کرده است.
غلامی با اشاره به حضور مبلغان عرب‌زبان و آشنا با فرهنگ بومی منطقه، این ویژگی‌ها را زمینه‌ای مناسب برای ارتباط فرهنگی با جوامع پیرامونی دانست و بر استفاده از فناوری‌های نوین، از جمله هوش مصنوعی، در توسعه فعالیت‌های تبلیغی تأکید کرد.
وی همچنین با اشاره به تحولات منطقه، مسائل جبهه مقاومت و وضعیت غزه، شناخت دقیق مخاطبان و پاسخگویی به پرسش‌ها و دغدغه‌های آنان را ضروری دانست و بهره‌گیری از ابزارهای نوین ارتباطی را عاملی مؤثر در افزایش دامنه فعالیت‌های فرهنگی و تبلیغی عنوان کرد.
از توسعه آموزشی تا اثرگذاری اجتماع
مجموع برنامه‌های اعلام‌شده از سوی مسئولان حوزه‌های علمیه خواهران نشان می‌دهد که توسعه فعالیت‌های این مجموعه در هرمزگان، تنها به افزایش ظرفیت پذیرش و گسترش رشته‌های تحصیلی محدود نیست؛ بلکه پژوهش‌های کاربردی، تربیت دینی کودک و نوجوان، توانمندسازی مبلغان و حرکت به‌سوی فعالیت‌های فرهنگی شبکه‌ای نیز در کانون توجه قرار دارد.
با این حال، تحقق اهداف ترسیم‌شده به تقویت زیرساخت‌های آموزشی و پژوهشی، حمایت از فعالیت‌های میدانی، توسعه مهارت‌های ارتباطی و سنجش میزان اثرگذاری برنامه‌ها در جامعه وابسته است.
اکنون با تحصیل بیش از ۱۳۰۰ طلبه و پذیرش بیش از ۳۰۰ طلبه جدید در مدارس علمیه خواهران هرمزگان، ظرفیت انسانی قابل توجهی برای پیوند میان آموزش حوزوی، فعالیت‌های فرهنگی و پاسخگویی به نیازهای اجتماعی شکل گرفته است؛ ظرفیتی که میزان موفقیت آن در آینده، با نتایج عملی برنامه‌ها در حوزه خانواده، تربیت نسل جدید، پژوهش و ارتباطات فرهنگی سنجیده خواهد شد.
