مشارکت ترکیه در ساخت مدرسه شجره طیبه میناب
عملیات احداث مجتمع بزرگ آموزشی شجره طیبه میناب با حضور وزیر آموزش وپرورش،استاندارهرمزگان و رئیس جمعیت خیریه بینالمللی «کوثر» استانبول به همراه جمعی از فعالان فرهنگی ترکیه و خیران مدرسهسازکشورمان و جمعی از مسئولان کشوری و استانی در این شهرستان آغاز شد.
به گزارش اختصاصی دریای اندیشه ؛موسیگونش، رئیس جمعیت خیریه بینالمللی «کوثر» استانبول، به همراه جمعی از فعالان فرهنگی ترکیه برای امضای تفاهمنامه و مشارکت درآیین کلنگ زنی مدرسه «شهدای دانشآموز مدرسه شجره طیبه میناب» حضور داشتند که این اقدام، نماد همبستگی مردم ترکیه با ملت ایران، یادمانی ماندگار از مظلومیت کودکان شهید این حادثه و نشانهای از همراهی مردم ترکیه با جمهوری اسلامی ایران در جنگ اخیر است.
نماینده مجمع خیرین ترکیه:
رنج کودکان مظلوم شجره طیبه میناب را رنج خود میدانیم
نماینده جامعه خیرین ترکیه با تاکید بر پیوند عمیق عاطفی و اعتقادی مردم ترکیه با اهل بیت(ع) و ملت ایران، گفت: عاشقان اهل بیت(ع) در ترکیه، اندوه خانوادههای آسیبدیده و کودکان مظلوم ایران و شجره طیبه میناب را اندوه خود میدانند و در کنار مردم ایران و جبهه مقاومت خواهند ایستاد.
موسی گونش در آیین کلنگ زنی مجتمع آموزشی شجره طیبه میناب با اشاره به مشارکت خیرین ترکیه در ساخت مدرسه در این شهرستان اظهار کرد: مردم و خیران ترکیه، بهویژه محبان و عاشقان اهل بیت(ع)، نسبت به رنج خانوادهها و کودکان مظلوم احساس مسئولیت و همدلی عمیقی دارند.
وی با بیان اینکه ملت ترکیه خود را شریک غم ملتهای مظلوم میداند، بیان کرد: هر زمان فریاد کودکان و ناله مادران مظلوم بلند میشود، پژواک آن در قلب مردم استانبول و دیگر شهرهای ترکیه نیز شنیده میشود و مردم ترکیه این درد را از خود جدا نمیدانند.
موسی گونش تأکید کرد که صدای مظلومیت کودکان و خانوادههای آسیبدیده تنها محدود به یک جغرافیا نیست و در دیگر کشورهای اسلامی نیز شنیده شده است و ملتهای مسلمان در برابر ظلم و رنج کودکان، مسئولیت اخلاقی و انسانی مشترک دارند.
نماینده جامعه خیرین ترکیه با ابراز همدردی با خانوادههای داغدار گفت: مردم ترکیه رنج کودکان میناب را رنج خود میدانند و نسبت به این حادثه احساس مسئولیت و همدلی عمیقی دارند. این سخنان نشان داد که ابعاد انسانی این حادثه در خارج از مرزها نیز بازتاب یافته و احساس مشترک انسانی را برانگیخته است.
میناب به نقطهای از اندوه، همدلی و توجه ملی تبدیل شده است
وزیر آموزش و پرورش در میناب؛ وعده ثبت حادثه شجره طیبه در کتابهای درسی، آغاز پروژه موزه شهدای دانشآموز و شکلگیری موجی از همدلی ملی و فراملی، میناب را به نمادی از مظلومیت و ایستادگی تبدیل کرده است.
میناب این روزها تنها نام یک شهر در جنوب کشور نیست؛ شهری است که با حادثه تلخ دبستان شجره طیبه، به نقطهای از اندوه، همدلی و توجه ملی تبدیل شده است. هنوز فضای شهر، سنگینی داغ کودکانی را بر دوش میکشد که قرار بود آینده این سرزمین باشند، اما اکنون نامشان در کنار واژههایی چون مظلومیت، ایثار و مقاومت قرار گرفته است. سفر وزیر آموزش و پرورش به این شهرستان و اعلام مجموعهای از تصمیمات ملی، نشان داد که روایت شجره طیبه قرار نیست در گذر زمان فراموش شود.
شهرستان میناب در روزهای اخیر حال و هوایی متفاوت را تجربه میکند؛ شهری که هنوز صدای گریه مادران داغدار، نگاههای مات کودکان و سکوت سنگین کلاسهای خالی در آن جریان دارد. حادثه دبستان شجره طیبه میناب نهتنها مردم این منطقه، بلکه افکار عمومی سراسر کشور را در بهت و اندوهی عمیق فرو برده و موجی از واکنشها، همدردیها و پیگیریهای ملی را به همراه داشته است؛ موجی که از سطح محلی فراتر رفته و اکنون به یک موضوع ملی با ابعاد اجتماعی، فرهنگی و آموزشی تبدیل شده است.
در میان این فضای سنگین، سفر علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش به میناب بیش از آنکه یک برنامه رسمی و اداری باشد، تلاشی برای همراهی با خانوادههایی بود که در روزهای گذشته با سنگینترین اندوه زندگی خود روبهرو شدهاند. حضور او در جمع خانوادههای داغدار، دانشآموزان و مردم شهر، فضای متفاوتی به میناب داد؛ شهری که این روزها هر کوچه و خیابانش یادآور نام کودکانی است که دیگر به کلاس درس بازنمیگردند و جای خالیشان در نیمکتهای مدرسه، به زخمی دائمی در حافظه جمعی شهر تبدیل شده است.
وزیر آموزش و پرورش در آیین یادواره شهدای دانشآموز و معلم میناب، با توصیف این شهرستان به عنوان «کربلای ایران»، از شهدای شجره طیبه به عنوان «برگزیدگان الهی» یاد کرد و گفت ملت ایران هرگز نام و یاد این کودکان را فراموش نخواهد کرد. سخنان او در حالی بیان میشد که فضای مراسم آمیختهای از اشک، سکوت و اندوه بود؛ خانوادههایی که تصاویر فرزندان خود را در دست داشتند و در میان جمعی از مسئولان و مردم، بار سنگین داغی را تحمل
میکردند که هنوز برایشان باورپذیر نیست.
کاظمی در ادامه سخنان خود با تأکید بر اینکه موضوع میناب دیگر تنها یک مسئله آموزشی یا منطقهای نیست، اعلام کرد این حادثه به یک موضوع ملی و تاریخی تبدیل شده و دولت با تمام ظرفیت در کنار خانوادهها و دانشآموزان خواهد ماند. او از تشکیل «ستاد ملی میناب» با حضور چندین وزیر و مسئولان استانی خبر داد؛ ستادی که مأموریت آن بررسی و پیگیری ابعاد مختلف حادثه در حوزههای آموزشی، درمانی، روانی، فرهنگی، اجتماعی و حتی حقوقی است و قرار است به صورت منسجم روند حمایت از آسیبدیدگان را هدایت کند
بر اساس اظهارات وزیر آموزش و پرورش، در قالب این ستاد برنامهریزی گستردهای برای حمایت از دانشآموزان و خانوادههای آسیبدیده انجام شده است. وی با اشاره به خدمات روانشناسی و مشاورهای ارائهشده در منطقه گفت تاکنون صدها ساعت خدمات تخصصی برای دانشآموزان و خانوادهها ارائه شده و تیمهای حرفهای مشاوره بهصورت مستمر در میناب حضور دارند تا آثار روانی این حادثه کاهش یابد و روند بازگشت آرامش به خانوادهها تسهیل شود.
او همچنین تأکید کرد که مهمترین وظیفه دستگاه تعلیم و تربیت در شرایط کنونی، بازگرداندن آرامش روحی و روانی به دانشآموزان و خانوادههایی است که با این داغ سنگین روبهرو هستند. به گفته وی، برخی خانوادهها عزیزترین سرمایه زندگی خود را از دست دادهاند و طبیعی است که آثار این حادثه برای مدتها و حتی سالها در زندگی آنان باقی بماند و نیازمند حمایت مستمر و بلندمدت است.
در همین راستا، اجرای «طرح حامی» برای دانشآموزان بازمانده از حادثه نیز در دستور کار قرار گرفته است؛ طرحی که بر اساس آن، دانشآموزان تحت پوشش کامل آموزشی، مشاورهای، روانی و اجتماعی قرار خواهند گرفت تا هیچیک از آنان در مسیر تحصیل و زندگی آینده دچار آسیب جدی نشوند. وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد هیچ محدودیتی برای تأمین امکانات مورد نیاز دانشآموزان وجود ندارد و تمامی هزینههای درمانی، حمایتی و آموزشی آنان توسط دولت و وزارتخانه تقبل خواهد شد.
از دیگر تصمیمات اعلامشده در جریان این سفر، برگزاری کلاسهای جبرانی و آموزشی با شیوهای متفاوت برای دانشآموزان آسیبدیده بود؛ کلاسهایی که هدف آن جلوگیری از عقبماندگی تحصیلی و بازگرداندن روند عادی آموزش در شرایطی متناسب با وضعیت روحی دانشآموزان است. مسئولان آموزش و پرورش تأکید دارند که هیچ دانشآموزی نباید به دلیل این حادثه از مسیر آموزش و آینده تحصیلی خود باز بماند.
اما شاید مهمترین بخش سخنان وزیر آموزش و پرورش، اعلام ثبت ابعاد حادثه شجره طیبه در کتابهای درسی و برنامههای فرهنگی کشور بود؛ تصمیمی که نشان میدهد این حادثه قرار است فراتر از یک رخداد مقطعی در حافظه تاریخی نسلهای آینده باقی بماند و به بخشی از آموزش رسمی کشور تبدیل شود؛ روایتی که هم جنبه انسانی دارد و هم پیامهای اجتماعی و تربیتی آن برای نسلهای آینده تبیین خواهد شد.
بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش، مجموعهای از تولیدات فرهنگی، آثار هنری، سرودها، برنامههای تربیتی و جشنوارههای دانشآموزی با محوریت شهدای میناب طراحی و اجرا خواهد شد. همچنین ۱۶۸ مدرسه در سراسر کشور به نام شهدای دانشآموز و معلمان میناب نامگذاری میشود تا یاد این کودکان در فضای آموزشی کشور ماندگار شود و نام آنان در زندگی روزمره دانشآموزان دیگر مناطق نیز جاری باشد.
در ادامه این برنامهها، پروژه موزهای شدن دبستان شجره طیبه و طراحی «موزه ملی شهدای دانشآموز میناب» نیز آغاز شده است؛ پروژهای که قرار است روایت حادثه، تصاویر، اسناد و یادگارهای این مدرسه را برای نسلهای آینده حفظ کند و به یک مرکز فرهنگی و آموزشی دائمی تبدیل شود؛ مرکزی که نه فقط یادآور اندوه، بلکه نماد آگاهی و مسئولیت اجتماعی خواهد بود.
در کنار واکنشهای داخلی، حادثه میناب بازتابی فراتر از مرزهای ایران نیز داشته است.
استاندار هرمزگان: ستاد ملی میناب تشکیل میشود
استاندار هرمزگان با تاکید بر تشکیل «ستاد ملی میناب» برای ساماندهی پروژههای فرهنگی، آموزشی و عمرانی مرتبط با شهدای دانشآموز و معلمان این شهرستان، گفت: این طرح با حمایت وزیر آموزش و پرورش، خیرین مدرسهساز و مسوولان کشوری، میناب را به محور یک حرکت ماندگار فرهنگی تبدیل میکند.
محمد آشوری تازیانی اظهار کرد: این حرکت با نام و یاد شهدای دانشآموز و شهدای معلم گره خورده و میتواند به الگویی ماندگار در کشور تبدیل شود.
وی بیان کرد: با وجود دشواریهای سفر، وزیر آموزش وپرورش با نگاه ویژه به میناب در این مراسم حضور یافت و همراهی خیران نیکاندیش از جمله «موسی گونش» نماینده جامعه خیران مدرسهساز اهل ترکیه، نشاندهنده اهمیت این اقدام فرهنگی و آموزشی است.
نماینده عالی دولت با تشریح برنامههای پیشبینیشده در میناب اظهار کرد: مدرسهای که امروز عملیات اجرایی آن آغاز شد، به
عنوان نمادی برای زنده نگهداشتن یاد شهدای دانشآموز و معلمان این منطقه فعالیت خواهد کرد.
وی ادامه داد: بر اساس برنامهریزیهای انجامشده، در محل مدرسه سابق نیز یادمان و موزه شهدای دانشآموز احداث میشود و در کنار آن، مجتمع فرهنگی گلزار شهدا شکل خواهد گرفت تا این سه مجموعه در قالب یک محور فرهنگی و هویتی به یکدیگر متصل شوند.
استاندار هرمزگان همچنین از تشکیل «ستاد ملی میناب» خبر داد و گفت: با تدابیر اتخاذ شده از سوی وزیر آموزش و پرورش و همکاری مسئولان کشوری، این ستاد برای انسجامبخشی به اقدامات فرهنگی، آموزشی و عمرانی تشکیل میشود تا برنامهها بهصورت هدفمند و منسجم دنبال شوند.
وی افزود: همزمان با ستاد ملی، ستاد استانی میناب نیز تشکیل خواهد شد تا توسعه زیرساختها و اجرای طرحهای فرهنگی با هماهنگی بیشتر پیش برود.
آشوری تازیانی با قدردانی از نمایندگان مردم، مسئولان محلی و خیران مدرسهساز، ابراز امیدواری کرد: با همافزایی همه دستگاهها، طرحهای فرهنگی و آموزشی میناب به نمونهای ماندگار و الهامبخش در کشور تبدیل شود.
